ФГБНУ "ИПИИ" активно развивает практику привлечения талантливых студентов к научной деятельности. Многие научные сотрудники начинают свой профессиональный путь ещё во время обучения в ВУЗе, что позволяет им получить бесценный опыт и повысить свои академические знания.
В 2025 году студенты-исследователи, совмещая работу с учебой, являются полноценными исполнителями научно-исследовательских работ нашего Института, результаты своей научной деятельности в виде докладов и тезисов представляют на всероссийских и международных конференциях, участвуют и побеждают в конкурсах молодых исследователей, публикуют научные работы в признанных научных изданиях, создают объекты интеллектуальной собственности:
- Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ "Web-cервис онлайн-консультирования СпросиИИ" (среди соавторов Долженко Роман и Гришин Денис, сотрудники САИИ, студенты ДонГУ) Подробнее
- Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ "Компьютерная программа EyePACS-ODR" (среди соавторов Полякова Валерия, сотрудник ЛИСАД, студентка ДонНТУ) Подробнее
- Победитель в номинации "Лучший научно-исследовательский проект" во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ молодых ученых «Юные таланты в науке — 2025» (Рязанцев Владислав, сотрудник РРО, студент ДонНТУ) Подробнее
- Победитель в номинации "Лучший тезис" во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ молодых ученых «Юные таланты в науке — 2025» (Долженко Роман, сотрудник САИИ, студент ДонГУ) Подробнее
- Участие в III Всероссийской школе по искусственному интеллекту и большим данным Подробнее
- Грамота за 3 место в конкурсе научных проектов молодых учёных (Чернядьев Иван, сотрудник РЗО, студент ДонГУ) Подробнее
- Участие в III Всероссийской школе НЦФМ «Центр исследования архитектур суперкомпьютеров» Подробнее
- Участие в конкурсе "AI Challenge 2025" (Чернядьев Иван, сотрудник РЗО, студент ДонГУ) Подробнее
- Участие в Донецком международном круглом столе «Искусственный интеллект: теоретические аспекты, практическое применение» (Мороз Егор, сотрудник ЛИСАД, студент ДонГУ) Подробнее
- Участие в IX Всероссийской научно-технической конференции с международным участием «Современные информационные технологии в образовании и научных исследованиях» (среди соавторов Долженко Роман, сотрудник САИИ, студент ДонГУ) Подробнее на сайте ДонНТУ
Значимые достижения наших молодых исследователей отмечены на различных уровнях. Так сотрудники отдела системного анализа и интеллектуальных интерфейсов — студенты физико-технического факультета Донецкого государственного университета Роман Долженко и Денис Гришин — удостоены Благодарности за активное участие в жизни университета. А об успехах и победах техника-исследователя ФГБНУ "ИПИИ", одновременно - студента кафедры программной инженерии имени Л. П. Фельдмана, факультета интеллектуальных систем и программирования Донецкого национального технического университета - Владислава Рязанцева, была опубликована статья «Юные таланты в науке — 2025», в газете «Донецкий политехник» №14(2452)2025
Профессиональный рост студентов-исследователей наглядно демонстрирует, как работа в научном учреждении способствует:
- воспитанию ответственности и взрослению личности
- формированию научного мышления и становлению молодого ученого
- углублению теоретических знаний через практическую деятельность
- развитию профессиональных навыков в реальных проектах
- повышению конкурентоспособности на рынке труда
Общественное признание заслуг молодых учёных-исследователей может стать примером для других студентов и подтверждает, что совмещение учёбы и научной работы - это путь к профессиональному успеху и общественному уважению.
В честь Дня российского студенчества и в преддверии Дня науки послушаем мнение наших коллег о перспективности совмещения учёбы с научной деятельностью.
Рязанцев Владислав, техник-программист отдела РРО, студент ДонНТУ
- Помогает ли ваш опыт работы лучше понимать теоретический материал?
- Да
- Какие практические навыки, полученные на работе, вы можете применить в учебе?
- Не знаю как описать, просто опыт есть опыт. С учебой наверное мало связано. Просто понимание.
- Какие плюсы вы видите в совмещении работы и учебы? С какими трудностями вам приходится сталкиваться?
- Получение практических навыков, опыта работы.
К счастью, на работе ценят наше стремление работать в коллективе, лояльно относятся к тем, кто учится, и находят компромиссы, иначе было бы достаточно трудно совмещать учебу и работу.
- Можете ли вы привести пример, когда теоретические знания помогли вам в работе?
- До учебы в университете я занимался самообразованием, так что, в основном, мои знания мне и помогают получать еще больше знаний, как в учебе, так и в работе.
- Как работа влияет на ваш выбор специализации или темы исследований?
- Почти не влияет, скорее влияет на моё мировоззрение и просто интересно
- Что бы вы посоветовали тем, кто хочет начать работать во время учебы?
- Уметь находить общий язык с работодателем и преподавателями, чтобы потом не было проблем. А так достаточно хороший практический опыт, где можно улучшать свои навыки.
Долженко Роман, лаборант-исследователь отдела САИИ, студент ДонГУ
- Какие практические навыки, полученные на работе, вы можете применить в учебе?
- В процессе работы я приобрел навыки, которые напрямую применяю в учебе: использование систем контроля версий, проектирование программных решений, анализ требований, оптимизация кода, работа с логами и ошибками,
тестирование и взаимодействие в команде.
- Какие плюсы вы видите в совмещении работы и учебы? С какими трудностями вам приходится сталкиваться?
- Совмещение работы и учебы позволяет сразу применять теоретические знания на практике, что ускоряет профессиональный рост и помогает лучше понимать учебный материал.
Основные сложности связаны с высокой нагрузкой и необходимостью грамотно распределять время между рабочими задачами и учебными обязанностями.
- Что бы вы посоветовали тем, кто хочет начать работать во время учебы?
- Бороться и побеждать.
Гришин Денис, стажёр-исследователь отдела САИИ, студент ДонГУ
- Какие практические навыки, полученные на работе, вы можете применить в учебе?
- Разработка проектов на C++.
- Какие плюсы вы видите в совмещении работы и учебы?
- Больше знаний и опыта. Минус разве что в том, что нужно распределять своё время между учёбой и работой.
- Что бы вы посоветовали тем, кто хочет начать работать во время учебы?
- Выбирайте специальность осознанно. Если есть возможность, старайтесь найти работу, связанную с вашей специальностью — даже если не напрямую.
Главное, чтобы она помогала вам в обучении и позволяла одновременно получать знания и опыт.
Полякова Валерия, стажер-исследователь ЛИСАД, студентка ДонНТУ
- Расскажите, пожалуйста, как вам удается эффективно распределять время между работой и учебой?
- Я стараюсь не лениться и выполнять все задачи вовремя, не откладывая их на потом. Планирование и соблюдение сроков помогают мне успешно совмещать работу и учебу.
- Помогает ли ваш опыт работы лучше понимать теоретический материал?
- Скорее да, чем нет.
-Какие практические навыки, полученные на работе, вы можете применить в учебе?
- На данный момент мне сложно выделить конкретные навыки.
- Какие плюсы вы видите в совмещении работы и учебы? С какими трудностями вам приходится сталкиваться?
- Основной плюс - это дополнительное развитие и приобретение опыта. К трудностям можно отнести уменьшение времени на отдых и повышенную нагрузку.
- Можете ли вы привести пример, когда теоретические знания помогли вам в работе?
- При выполнении рабочих задач теоретические знания помогают мне понимать, почему и для чего выполняется та или иная работа, а также какой результат она должна дать.
- Как работа влияет на ваш выбор специализации или темы исследований?
- Работа дала мне понимание некоторых тем и уверенность в том, что я могу в них разобраться, поэтому я перестала бояться углубляться в новые и более сложные направления.
- Что бы вы посоветовали тем, кто хочет начать работать во время учебы?
- Не бояться трудностей и относиться ко всему проще. Не зацикливаться на мыслях о том, что «все сложно и не получится». Действовать, разбивать задачи на части и использовать принцип «разделяй и властвуй».
Мороз Егор, инженер-исследователь ЛИСАД, студент ДонГУ
- Расскажите, пожалуйста, как вам удается эффективно распределять время между работой и учебой?
- На самом деле не самое весёлое дело учиться и одновременно работать, так-как после работы я трачу время не на отдых, а на выполнение домашних заданий по непрофильным предметам (к сожалению),
бывает даже до трёх часов ночи. Часто приходится писать конспекты во время рабочего перерыва.
- Помогает ли ваш опыт работы лучше понимать теоретический материал?
- Да, по крайней мере в профильных предметах. Также, работа в моём случае является некой "специальной библиотекой", где я могу обратиться к квалифицированным коллегам за советом
- Какие плюсы вы видите в совмещении работы и учебы? С какими трудностями вам приходится сталкиваться?
- Плюсы: я учусь и работаю в одной сфере, моя магистерская диссертация связана с работой. Я буквально работаю и пишу диссертацию одновременно, постоянно улучшая свои навыки.
У меня есть различные бонусы по учёбе, которые я получаю от работы. Из минусов: как я и писал выше, не всегда есть возможность восстановить силы
- Как работа влияет на ваш выбор специализации или темы исследований?
- Мне и раньше хотелось попробовать поработать с искусственным интеллектом, не просто написать "промпт" и получить результат, а именно узнать как работают нейросети.
И благодаря работе я и вовсе поступил в магистратуру на специальность "Теория искусственного интеллекта"
